Schriftenreihe zur Medizin-Geschichte des Landes Brandenburg

Die Kinder- und Jugendpsychiatrie als wissenschaftliches medizinisches Fach wurzelt in der Psychiatrie, Pädiatrie, Pädagogik, Psychologie und Philosophie der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und etablierte sich im 20. Jahrhundert deutschlandweit. Die Beiträge des Bandes geben sowohl historische als auch fachspezifische Ein- und Ausblicke. Dazu gehören die Klassifizierung der Störungsbilder einschließlich psychologischer und soziologischer Erkenntnisse genauso wie die Bewertung des Einsatzes von Psychopharmaka. Psychologische Forschungen haben sowohl für das Erfassen der psychischen Entwicklung, insbesondere im Bereich der Diagnostik von Leistung und Verhalten, wie auch für die Erarbeitung störungsspezifischer psychotherapeutischer Verfahren Wesentliches beigetragen. Häufige Störungen, wie das ADHS (Aufmerksamkeitsdefizite, Hyperaktivität, Störungen der Impulskontrolle), werden auch zu pädagogischen
Problemen, sodass sich die Pädagogen nicht nur störungsspezifische Kenntnisse über diese Krankheitsbilder, sondern vor allem störungsspezifische didaktische Prinzipien aneignen müssen.