Jede Betrachtungsweise eines Problems geht von bestimmten Gesichtspunkten aus. Man kann z. B. das Rundfunk- und Fernsehproblem als Künstler, als Pädagoge, als reliöser Mensch betrachten. Meistens nimmt man dazu als Ausgangspunkt die Inhalte, die durch diese modernen Medien geboten werden, die Programme und ihre pädagogischen, ästhetischen, religösen Werte oder Unwerte.

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